师也者，教之以事而喻诸德也。在教育事业中，教师不仅扮演着传道者的角色，还肩负着授业解惑的职责。古往今来，但凡为师者，都要注重德才兼备，在传授学生“谋事之才”的同时，更要传授学生“立世之德”。在本次访名师活动中，我们有幸采访到太阳集团见好就收9728的张哲老师，接下来我们一起走进张老师的“德高为师，身正为范”。
人物简介，走进良师
张哲，中共党员，太阳成集团tyc9728太阳集团见好就收9728教师，华中科技大学机械设计及理论专业博士研究生，2005年入校以来，主讲《大学物理》、《复变函数与积分变换》、《机械制图》、《理论力学》、《材料力学》、《机械原理》、《机械设计》、《机械工程控制基础》等课程。
担任2017级机制班、2020级计科本4班班导师，带领学生参加多种竞赛并取得优秀成绩。曾多次获评学校优秀教师奖、学校教学优秀奖。在学校学年优秀工作者表彰大会上，多次获评“先进个人”。
精心传道，春风化雨
教师作为传道者，首先要自己明道信道，才能使学生亲其师而信其道。张哲严格要求自我，在课余时间阅读大量与课程相关书籍，时刻不忘教育使命，始终将学生的德行培育和思想成长置于心坎上，致力精心传道，注重榜样引领，处处以诚感人，以爱暖人，以行化人，以理服人，不断润泽学生心灵，引领学生健康成长成才。张哲不仅关心学生学习，也关心学生的情绪感受。他曾定期收集学生的学习反馈，以便及时规范和调整教学方案，他坚信教学相长，只靠单方面的一味灌输知识没有进步，要结合学生的自身情况，实时修正制定教学方案。
张哲政治信仰坚定，将培养学生的价值取向和家国情怀作为教书育人头等大事。他深知，浇树浇根，育人育魂。立德树人、铸魂育人要落到实处，重在师道引领，用心浇灌。为此，他认真学习领会习近平总书记关于“传道者首先自己要明道信道”的重要指示，努力让自己成为社会主义先进文化思想的传播者、党执政的坚定支持者，更好地担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。
业精善育，桃李芬芳
张哲常年扎根讲台，他坚信扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是优秀教师的必备素质。惟其如此，才能真正让学生在专业上学有所获，更好地成长成才。每一堂课，张哲都以极大热情投入，力求以丰富知识吸引学生，以真诚行动感染学生，以高尚人格征服学生。他的课堂教学内容丰富，知识性趣味性兼备，不仅教学设计优，而且学习效果好。
张哲曾在2007年带领学生前往广东实习的时候，遇见了一批带过的毕业优秀学生。在与这些毕业生的交流中得知，他们大多数在广东从事心仪的工作，在自己的岗业上勤勤恳恳且铭记老师的谆谆教导。同时，每到初夏，一些考研成功上岸的学生在朋友圈晒出录取通知书和在微信里的声声真挚的感谢，都令张哲老师感动不已，少年人的赤诚无畏或许是对自己以及老师和身边帮助过的人的最好答卷。
担当进取，无私奉献
不仅如此，张哲善于将传道授业融为一体、教书育人有机统一，以德立教，以爱施教，成为学生为学为事为人的鲜活榜样。他常年坚持课前15分钟到教室，预留足够时间与学生交流，在各方面给予指导，不断温暖着学生的心。受其影响，只要上他的课，学生也大都来得早，上课投入认真。学生们都说，张老师不仅勤奋敬业，而且谦恭和蔼，仁爱有加，和他相处总是如沐春风，感受到满满的真情。 通过多年理论研究和教学实践，他从理念、内容等入手，不断化陈创新，探索出一套符合高素质应用型人才培养的“静+净+敬+竞”型教学法，形成了自己独特的教学思想和方法，业绩突出。这种教学方法坚持学习成果导向，能让学生感受到学习乐趣进而快乐的学习。
访谈心得，思辨进步
教育为公以达天下为公。教师是一个与时俱进的职业，在教育事业中，教师有着多种角色，传道者的角色、授业解惑者的角色、示范者的角色、管理者的角色、朋友的角色等等。访谈时张哲老师说道:“我们在不断转化角色的同时也要做到因材施教，尊重学生、充分了解学生、允许学生表达自身观点。学生最可贵的品质是自信和上进，只要引领他们找到属于自己的学习方法，培养良好的学习习惯，就会成为自己想成为的人。”
